lunedì 29 dicembre 2014

ORMAI E' STORIA

Nel 2013 nella prima classe sezione A delle medie dell'Istituto Comprensivo Ada Negri di Rastignano ho iniziato il mio nuovo percorso educativo di tecnologia attraverso una serie di lezioni riguardanti i principi della programmazione in H.T.M.L. con brevi excursus nella "robotica". Alcuni studenti entusiasti del piano di studi si sono avventurati anche nella realizzazione di semplicissimi meccanismi con moto proprio. Il meccanismo che ha riscosso i maggiori consensi è stato uno spazzolino animato dal motorino per la vibrazione smontato da un cellulare "sequestrato" ad un genitore.

Qui di seguito vediamo il risultato del lavoro di uno studente.


Questo mini robot è stato realizzato con semplicissimi materiali trovati in casa:
  • spazzolino
  • motorino con volano eccentrico per vibrare
  • una pila AA stilo
  • filo elettrico



L'aspetto della manualità nell'educazione di tipo tecnologico, artistico e musicale è determinante per la comprensione dell'argomento trattato perché l'aspetto creativo e di progettazione viene supportato dal risultato manuale che fortifica e scolpisce l'avvenimento nella mente dello studente che vede l'argomento sviluppato nell'intero suo iter. Purtroppo nella stragrande maggioranza degli istituti dove ho prestato servizio non sono presenti gli ormai dimenticati laboratori di tecnologia e se presenti sono di solito abbandonati sotto coltri di polvere.


giovedì 25 dicembre 2014

ROBOHAND 1.01

Presentazione del progetto ROBOHAND.

Visti i progressi delle terze e delle seconde dell'IC Rastignano, il nuovo tema di studio è la progettazione di una ROBOHAND, una mano robotica, a bassissimo costo, realizzabile con la stampa 3D .
RoboHand_02ROBOHANDRoboHand_01



Per ulteriori informazioni CLICCA QUI'

Buone Feste

Buone Feste
a tutti i miei studenti.





lunedì 24 novembre 2014

3D-Printed Electric Car Being Built in Chicago

World's First Three-Dimensional Printed Car Made in Chicago

An Arizona company is the first to use 3-D printing to make a car
car built with 3-d printer


A many-layered thing: the world's first car built by a 3-D printer. 
Courtesy of Local Motors
Layer by layer, inch my inch, the world's first 3-D printed vehicle seemingly emerged from thin air this week on the floor of the International Manufacturing Technology Show in Chicago.
The Strati, named after the Italian word for layer, was printed in one piece over 44 hours using a process called direct digital manufacturing—the seamless fabrication of components from computer design to physical object. This is the first time this method has been used to make a car, one that also happens to be fully electric.
Mechanical components of the vehicle, including the battery, motor and suspension, were obtained from various sources, such as Renault's urban electric car Twizy. A team of engineers will rapidly assemble the final parts of the vehicle today and, if all goes well, will take it on a historic first test drive tomorrow.
The project is being spearheaded by Local Motors, a self-styled vehicle innovation company based in Arizona. According to CEO John Rogers, the Strati marks a breakthrough in automotive history by proving that a car can be created in an entirely new way.
"Our whole bet has been for the military or average civilian consumers or for fleet customers, that if you can change the way you make a vehicle, and do it faster, then you can catch innovation as it comes along more quickly," he said.
The Strati, considered a two-seater "neighborhood" electric vehicle, has a range of 100 to 120 miles (depending on the battery pack) and a maximum speed of 40 mph. Because it's not designed for highways, the Strati can be licensed without having to pass all of the standard safety tests. Local Motors plans to start selling production-level cars before the end of the year for between $18,000 and $30,000.
But perhaps more novel than the Strati itself is the way in which it was made. Rapid, local, flexible manufacturing could have broad economic, societal and environmental implications.
Is the manufacturing future local?
Local Motors, best known for making the Rally Fighter off-highway vehicle, has come a long way in a short period of time. When Local Motors signed a partnership agreement with the Department of Energy's Oak Ridge National Laboratory in January, it didn't have a printing machine, it didn't have printing material and it didn't have a design for the car.
All of those tasks were completed in just six months. The company started printing in the last three months and has already gone from more than 140 hours of printing time to complete a car to less than 45 hours as of this week.
"We expect in the next couple of months to be below 24 hours and then eventually get it below 10 hours," Rogers said. "This is in a matter of months. Today, the best Detroit or Germany can do is 10 hours on a [production] line, after hundreds of years of progress."
Local Motors' mission is to manufacture faster, but also more democratically. Mass manufacturing concentrates jobs and revenue in specific areas, whereas 3-D printing can give any city or even individual home the ability to create. In terms of vehicles, that means a community with vast supplies of natural gas might decide to build a natural gas-powered vehicle, a community with access to hydrogen might decide to build a hydrogen-powered vehicle or a community with a clean electricity mix might decide to build an electric vehicle.
For Rogers, the ability to make locally is the ability to innovate locally. These innovations could then work their way up the production chain to reach a mass scale.
"In the future, you'll still have ... your Detroits that make one product the same over a million units," he said. "And then I think you'll have examples of microfactories that do things profitably at lower volumes—10,000 units, 15,000 units per year—and show the mass factories what they ought to build next."
The flexibility of the 3-D printing process makes it cost-effective relative to conventional manufacturing in low volumes. Large-scale production involves high startup costs for making molds and tooling, but once the process is started, the per-unit cost is very low, whereas the cost per unit of a 3-D printed product is higher, but the product can be prototyped and redesigned within a few days for just the cost of materials. This makes it easy to create customized products.
The design for the Strati, for instance, was selected from more than 200 entries submitted by Local Motors' online community. Local Motors decided to go with an electric powertrain because it has fewer parts and so is relatively simple to construct.
The open-source platform is the core of Local Motors' projects. Meanwhile, other automakers have only just started to embrace the concept.
Speed, not patents, wins
Rogers said that when he met with Elon Musk seven years ago, the CEO of Tesla Motors Inc. told him that Local Motors' open-source approach would never succeed because engineers don't like working together. In an apparent change of course, Tesla Motors announced in June that it would make all of its patents publicly available (ClimateWire, June 13).
"I think we're the biggest part of that," said Rogers. "We have been pushing the industry to say the advantage for everyone is the speed of manufacturing, not protectionism. I'm glad to see Elon has figured that out."
Tesla's decision to release its intellectual property "is an incredible opportunity to show the world that leaders in technology believe in not holding down innovators, but empowering them to stand on each other shoulders and move faster," he added. "That is a huge deal. And it's showing the patent system you're not the right way to innovate."
In March, General Electric Co. announced a partnership with Local Motors to build and commercialize next-generation GE products using Local Motors' First Build open-source platform. GE is also a strong supporter of 3-D printing, with more than 300 printers currently in use across the company.
Last year, GE and the open engineering community GrabCAD launched a global 3-D printing challenge to design a jet engine bracket. The winner, M Arie Kurniawan, an engineer from Central Java, Indonesia, came up with a design that was 30 percent lighter while preserving the part's integrity and mechanical properties.
The ability to make complex shapes using fewer parts and less material without sacrificing strength is one of the main benefits of 3-D printing, said Anthony Vicari, a research associate at Lux Research and author of a recent 3-D printing market report. Lighter-weight designs also have direct energy-saving benefits for the aerospace and automotive industries in terms of reduced fuel burn.
More energy, less waste
However, fusing a plastic or metal powder for 3-D printing requires a lot of energy.
"If you're using a 100-watt laser for several hours to make a part, or if you're heating your build chamber to the melting point of plastic for several hours overnight, that's a very energy-intensive production process," said Vicari in an interview earlier this year. "If you just looked at that specific step, you wouldn't see energy savings."
"Like so many things in climate and energy, you have to do a life cycle analysis for each part to get a real accurate answer," he added.
Part of what makes understanding the environmental aspects of 3-D printing so complicated is that there are so many different types of printing technologies and printing materials, said Robert Olson, a senior fellow at the Institute for Alternative Futures, based in Alexandria, Va. Some can use hundreds of times more energy than conventional manufacturing processes, he said.
The Strati was made from thermoplastic using a Big Area Additive Manufacturing (BAAM) machine. While the process is energy-intensive, it has the separate environmental benefit of being fully recyclable. For the material to be reused, it simply has to be chopped up and reprocessed back into another car. Steel and aluminum cars can also be recycled, but removing the glues and paints during the deconstruction process is more complex and time-consuming.
Some 3-D printing processes also waste less material than conventional manufacturing during the building process. But Olson said that that's not true for all types.
He also said it's unclear whether the distributed manufacturing model would be better or worse in terms of energy use.
"Claims have been made that 3-D printing can really save transportation energy, because if you manufacture things near where they're going to be used and you don't have to ship them," said Olson. "But on the other hand ... you'll be shipping machines all over the place and the materials used all over the place instead of just to a more central manufacturing facility."
"It's just not so clear-cut," he said. "People just haven't done careful analysis to see if these claims hold up over time."
Reprinted from Climatewire with permission from Environment & Energy Publishing, LLC. www.eenews.net, 202-628-6500




POPPY PROJECT

POPPY PROJECT: SE SIETE CURIOSI CLICCATE.

mercoledì 19 novembre 2014

123D Design

123D Design

Volevo farvi partecipi di alcuni disegni che ho realizzato con questo nuovo C.A.D. (Computer AIED Design) 123D Design. Le primitive, ovvero gli elementi geometrici tridimensionali, a disposizione del progettista sono davvero semplici da usare.


martedì 18 novembre 2014

AGGIORNAMENTO PROGRAMMA STUDI 1.01

Aggiornamento per le famiglie sull'avanzamento del programma di studi.

Sia con le prime le seconde e le terze, naturalmente a vario livello, stiamo proseguendo speditamente nelle famigerate proiezioni ortogonale e devo dire che sono piuttosto soddisfatto del livello raggiunto dalle classi. Vedo con piacere che gli studenti iniziano a raccogliere la sfida è a osare ancor di più nella rappresentazione degli oggetti nello spazio il che mi rende estremamente felice.
Di pari passo continuano le lezioni sulla storia delle applicazioni delle più importanti innovazioni tecnologie sia nel settore comunicazioni che informatico e a breve saremo in grado di utilizzare il materiale trascritto dagli studenti (riassunti delle lezioni) e di proporlo sia sotto forma di "mini sito in locale" sia di post (articoli) per i BLOG.

Inoltre è già iniziato quel processo virtuoso di partecipazione degli studenti che mi ha permesso di iniziare a chiedere una applicazione manuale, esempio la costruzione di un semplicissimo elemento pratico, l'elettrocalamita, anche qui nella classe ove richiesta la partecipazione é stata del 100%.

A presto G.P.

martedì 21 ottobre 2014

MENHIR_01

I MENHIR

I menhir (dal bretone” lunga pietra”) sono dei megaliti (dal greco “grande pietra “) che risalgono a diversi periodi del Neolitico.


Queste pietre potevano essere erette in gruppi oppure singolarmente. Anche la forma poteva variare, di solito avevano una forma squadrata, ma poteva essere anche a punta.



I menhir potevano raggiungere i 20 metri di altezza. Spesso erano monumenti funerari o religiosi.
Queste pietre sono state create nel contesto della cosiddetta cultura megalitica.
Sono ampiamente distribuiti in Asia, Africa, e soprattutto in Europa (in particolare nelle Isole Britanniche).


Traduzione in Greco

Τα μενχιρ (απο το βρετανικο , “μακρια πετρα” ) ειναι μεγαλιθοι (μεγα λιθοι) και χρονολογουντε σε διαφορες περιοδους της Νεολιθικης.
Αυτες οι πετρες μπορουσαν να τοποθετηθουν κατα μοναδες η σαι συνολα. Επισης και το σχημα τους μπορουσε να διαφερει, συνηθως το σχημα τους ηταν τετραγωνο, αλλα μπορουσε να ηταν και μυτερο.
Τα μενχιρ μπορουσαν να φτασουν σε υψος τα εικοσι μετρα. Συχνα ητανε μνημεια κηδειας η θρησκειας.
Αυτοι οι πετρες δημιουργηθηκαν στο πλαισιο το λεγομενου Μεγαλιθικου πολιτισμου.

Ειναι ευρεος διανεμημενες στην Ασια, Αφρικη και κυριως στην Ευρωπη (κυριος στα Βρετανικα νησια).


A cura di Matilde 2° B  

ARDUINO_01

ARDUINO
CREATORE MASSIMO BANZI

Arduino è una SCHEDA ELETTRONICA di piccole dimensioni con un MICROCONTROLLORE,
utile per creare rapidamente PROTOTIPI e per scopi hobbistici e didattici.
Il nome della scheda deriva da quello di un bar di IVREA (che richiama a sua volta il nome di ARDUINO L’IVREA, RE D’ITALIA nel 1002) frequentato da alcuni dei fondatori del progetto.





Con Arduino si possono realizzare in maniera relativamente rapida e semplice piccoli dispositivi come controllori di luci, di velocità per motori, sensori di luce, temperatura e umidità e molti altri progetti che utilizzano SENSORI.



lunedì 20 ottobre 2014

IL PANTHEON_01

Il Pantheon deriva dal greco tempio di tutti i dei, dedicato a ogni divinità.! Fu fatto costruire a Roma dall’ imperatore Adriano tra il 118 e il 125 d.C., sui resti di un precedente tempio di Agrippa.! L’altezza dell’edificio è uguale al suo diametro e misura 43,44 metri per 43,44 metri. ! il Pantheon ha la caratteristica cupola, realizzata con il calcestruzzo, che è l’unica finestra di circa 9 metri di diametro. Vi sono caratteri innovativi come la presenza di cavità ASISMICHE che resistono ai terremoti.!
La finestra della cupola è chiamata Oculus che significa occhio dal latino.! Quando piove, l’apertura crea un “effetto camino” cioè una corrente d’aria ascensionale che porta alla frantumazione delle gocce d’acqua. Così anche quando la pioggia è forte, la sensazione è che all’interno piova meno.! Nel pavimento, in caso di pioggia, ci sono 22 fori quasi invisibili che servono a scolare l’acqua.!
Nel 1870 divenne sacrario dei re d’ Italia, e accoglie, i resti di Vittorio Emanuele II, Umberto I e Margherita di Savioia. E’ anche sepolto l’artista rinascimentale Raffaello Sanzio. ! ! ! !



TRADUZIONE IN PORTOGHESE

O Pantheon, palavra que vem do grego templo de todos os deuses, è dedicado a todas as divindades. ! Foi construido em Roma pelo imperador Adriano entre os anos 118 e 125 d.C., sobre os restos de um templo anterior construido por Agrippa.! O Pantheon possui a cúpula característica realizada em concreto, que è a unica janela do edificio e mede 9 m de diametro. ! Se observam caracteristicas inovativas como a presença de cavidades anti- terremotos. ! O furo da cupula è chamado “Oculus”, que significa olho em latin. ! Cuando chove, a abertuta cria um “efeito lareira”, ou seja, uma corrente de ar para cima que causa a fragmentação das gotas de agua, assim, mesmo cuandu a chuva è muito forte a sensação é que no interior chove menos.! No chão, em caso de chuva, existem 22 buracos quase invisíveis que sevem a escorrer a agua. ! em 1870 o Pantheon tornou-se o memorial dos reis da Italia, e se encontram os restos mortais de Vittorio Emanuele II, Umberto I, e Margherita de Savoia. E’ tambem sepultado o famoso artista do Renascimento Rafaello Sanzio.! 

Relazione e traduzione a cura di Stella 2B.

AGRICOLTURA NEL NEOLITICO_01

L'agricoltura si diffuse nel mondo antico a partire dall'8000 a.C. circa, all'inizio dell'ultima età della Preistoria che gli studiosi definiscono Neolitico (età della pietra nuova): le prime testimonianze della coltivazione di cereali come frumento e mais sono state rinvenute in Mesopotamia e in Anatolia, mentre più o meno nello stesso periodo si cominciò a coltivare il riso in Cina e il mais in Messico. Sino a quel momento gli uomini primitivi si erano cibati coi proventi della caccia e della raccolta di frutti spontanei, mentre l'inizio dell'agricoltura modificò profondamente la vita dell'uomo e tale cambiamento è stato giustamente definito una vera e propria rivoluzione.

I primi esempi di agricoltura si ebbero nel bacino di alcuni grandi fiumi, come il Tigri e l'Eufrate in Mesopotamia e il Nilo in Egitto, vale a dire le terre comprese nella cosiddetta Mezzaluna fertile (regione così chiamata per la forma simile ad un arco rivolto verso l'alto), mentre gradualmente la nuova attività si spostò verso Occidente e raggiunse l'Europa in un secondo momento, arrivando nell'attuale Gran Bretagna verso il 1000 a.C.


Le aree di prima diffusione dell'agricoltura neolitica:


Le tecniche agricole inizialmente erano molto rudimentali e gli uomini del Neolitico lavoravano la terra con attrezzi molto semplici, quali il bastone da scavo, la vanga e la zappa (l'aratro venne introdotto solo successivamente); inoltre i primi agricoltori sfruttavano i campi sino ad esaurirne la fertilità, per cui essi erano costretti ad abbandonarli e a spostarsi in cerca di nuove terre, praticando un'agricoltura itinerante o nomade. Non di rado gli agricoltori neolitici disboscavano un'area per coltivarla, mentre il legname di scarto e il fogliame venivano bruciati per fertilizzare il terreno con le ceneri e le sostanze nutritive sprigionate dalla combustione (è la tecnica cosiddetta del taglia e brucia, ancor oggi praticata da alcune popolazioni primitive dell'Amazzonia e dell'Africa Centrale).

Tale agricoltura era essenzialmente di sussistenza, ovvero produceva beni destinati all'auto-consumo e permetteva agli uomini primitivi di sopravvivere, non consentendo di accumulare eccedenze agricole se non in quantità limitatissime.


Nel Neolitico fu coltivato i cereali come:
  • Frumento, orzo, segale, miglio nel vicino Oriente
  • Riso in Asia,
  • Mais e patate in America,
Intorno al 7000 a.C.
  • I legumi,
  • La vite
  • L'olivo,
  • Il lino coltivato in Egitto che fu tra le più antiche fibre tessili.



La diffusione dei principali prodotti agricoli nel Neolitico



La rotazione agraria
Ben presto gli agricoltori si accorsero che era possibile prolungare nel tempo la fertilità del terreno grazie all'avvicendamento delle colture, ovvero praticando la tecnica ancor oggi definita rotazione agraria: nel Neolitico essa era di tipo biennale (ogni 2 anni) e consisteva nel coltivare una parte dei campi con specie che tendono ad esaurire le sostanze nutritive del terreno (cereali, legumi...), mentre l'altra parte veniva lasciata a riposo o destinata al pascolo degli animali. In questo modo la zona tenuta a pascolo non si impoveriva di sostanze fertilizzanti e veniva concimata dal bestiame, mentre di anno in anno i terreni si invertivano e ciò consentiva di sfruttarli più a lungo che in passato. L'introduzione della rotazione biennale (ogni 2 anni) modificò profondamente l'agricoltura del Neolitico e contribuì a renderla sedentaria, ovvero permise ai contadini di stabilirsi in un territorio senza essere costretti a lasciarlo una volta che il terreno aveva perso la sua fertilità.

Adrian1”B”


COLOSSEO_01


Il Colosseo, chiamato anche Anfiteatro Flavio, è il più grande anfiteatro romano del mondo, infatti poteva contenere dai 50000 ai 75000 spettatori.Patrimonio dell ' Unesco, è stato costruito in epoca di Flavio , dal 72 d.C all' 80 d.C.


L ' area all'interno ha una superficie di 3357 metri quadrati e l' altezza all'epoca, raggiungeva i 52 m. Era usato principalmente per le lotte tra gladiatori , ma altri spettacoli attiravano molti spettatori, tra cui le naumachie.

Il Colosseo si divide in quattro livelli esterni:

-il i primi tre livelli, sono caratterizzati da 80 arcate rette da pilastri;
-il quarto livello, è caratterizzato da una parete piena , con pilastri in corrispondenza delle arcate sottostanti .

Nell' ultimo livello si trovano anche 40 piccole finestre e al di sopra era collocato il velarium , il telo proteggeva gli spettatori in caso di pioggia .

L ' intera struttura poggia su una piattaforma di travertino, una roccia calcarea, la cui struttura litica è formata da anelli concentrici.
All'interno, la cavea (gradinata degli spettatori ), era fatta interamente in marmo ed era divisa in cinque settori,fatti in base alle categorie del pubblico :

-il primo settore,era riservato ai senatori ed aveva gradini ampi e bassi con sedie in legno;
-il secondo settore, aveva circa 20 gradini in marmo ;
-il terzo settore, aveva circa 16 gradini in marmo;
-il quarto settore, aveva circa 11 gradini;
-il quinto e ultimo settore, il peggiore, era sul terrazzo, solo con posti in piedi.

Il Colosseo era contraddistinto da vari giochi , tra cui : lotte tra animali, l' uccisione dei condannati da parte degli animali, le lotte tra i gladiatori.
Per l' inaugurazione di questa opera, l'imperatore Tito fece fare dei giochi che durarono 100 giorni ,nei quali morirono circa 2000 gladiatori e 9000 animali.
Il Colosseo è un simbolo d ' Italia e nel 1980 fu inserito nella lista dei patrimoni dell ' Unesco .
Oggi le sue condizioni sono preoccupanti dal modo in cui viene conservato malamente; alle sue origini il Colosseo era di marmo ma poi il materiale venne usato per produrre calce in periodo di decadenza.Il Colosseo si chiama così dalla vicina statua “Il Colosso Di Nerone” e dalla sua colossale grandezza.
Nel 2007 il monumento diventò una delle 7 meraviglie del mondo;il suo perimetro è di 527 m e dopo l ' abbandono venne usato come castello e in seguito nel 1349 un terremoto causò il collasso.

Testo:
Arianna, Elisa, Alice, Veronica, Martina, Gaia 1B.

 Vedi Clip MAXIMUS


The
Roman 
Colosseum.

The Colosseum, is also called Flavio's Amphitheater, is the largest Roman amphitheater in the world. It could contained from 50 000 up to 75 000 spectatores. It was bilt during the age of emperor Flavio between 72 a.C to 80 a.C and from 1980 it is heritage of Unesco.
The Colosseum was famous for its games: fights between animals, killings of prisoners by animals and fights between gladiators.
The emperor Tito, for the opening of the amphitheater, gave the permission for games that lasted 100 days, in these games died 2000 gladiators and 9000 animals.
The Colosseum is a symbol of Italy.
Nowdays its conditions are worring, its badly preserved, in the origin it was made of marble but then during the time of decadence some parts of it was used to produce lime.
The Colosseum is named like this for the statue “Il Colosso Di Nerone” situated near by the Colosseum and for the huge size.

In the 2007 this monument became one of the seven wonders.


Testo Gaia 1B.

giovedì 16 ottobre 2014

CATTEDRALI GOTICHE

Lo stile gotico nasce nei pressi di Parigi intorno al 1140, quando l’abate Suger, amico del re di Francia,amplia la chiesa di Saint-Denis per renderla più ricca e prestigiosa. 


Essa diventerà, così, modello per le principali chiese d’Europa.

Lo slancio verso il cielo delle cattedrali gotiche è simbolo della spiritualità medievale e della ricchezza dei monasteri.
La cattedrale gotica si diffonde dalla Francia in Europa e in Italia e diviene elemento tipico della città medievale.
La cattedrale gotica è un organismo nuovo e originale, caratterizzato da una struttura complessa e unitaria.
L’immenso spazio della chiesa simboleggia la potenza divina che accoglie l’uomo; tutti gli elementi architettonici servono a scaricare a terra il peso della costruzione, ma suggeriscono anche uno slancio verso l’alto che indica il desiderio di avvicinarsi a Dio.


L’arco a sesto acuto dà verticalità alla costruzione ed è in ogni parte della cattedrale; la volta a crociera ogivale deriva dall’incontro di archi a stesso acuto; i pilastri a fascio sono costituiti da un fascio di colonne; i contrafforti sono pilastri addossati ai muri esterni; gli archi rampanti sono sul tetto; le guglie sono torri decorative a forma di cono o piramide e molto alte; le torri campanarie sono affiancate alla facciata; le vetrate sono sottili e colorate; il rosone
è una vetrata tonda; le sculture adornano l’esterno e l’interno.
Esempi di cattedrali gotiche sono: Notre-Dame di Chartres, la Basilica di San Francesco d’Assisi e il
Duomo di Siena.

POST by Silvia.


martedì 14 ottobre 2014

VISITE_01

AGGIORNAMENTO VISITE BLOG.


Abbiamo visto cosa sia una DASH-BOARD; in informatica e prevalentemente nell'ambito delle applicazioni di internet si intende il pannello di controllo, il cruscotto, tramite il quale si "governano" determinati gadjet o settaggi di un sito o di un blog. Nella prima foto vediamo a confronto i dati degli accessi nei tre BLOG alle ore 17:00 di martedì 14 ottobre 2014.


Qui a fianco c'é la PANORAMICA di alcuni dati visibili nella DASH-BOARD, che rendono possibile un monitoraggio continuo degli accessi al BLOG.
Naturalmente i dati sono davvero innumerevoli, noi ci fermeremo a questi che sono sufficienti a comprendere almeno in parte i flussi e le provenienze delle visite. G.P.

lunedì 13 ottobre 2014

SONDAGGIO


AVE STUDENTI.

Come vedete in alto a destra nella pagina del blog ho inserito un semplice SONDAGGIO per farvi comprendere come sia possibile avere un riscontro interattivo in una pagina del WEB.In questa piattaforma messa a disposizione dal PROVIDERGoogle ho attivato un quesito con la possibilità di fornire tra tre possibilità anche più di una risposta.
Automaticamente il sistema provvede a rendere noto il punteggio totale delle vostre scelte e ci fornisce anche la percentuale delle preferenze. Quindi è molto importante che voi studenti votiate una preferenza in modo da rendere attiva la pagina del BLOG.

domenica 12 ottobre 2014

Benvenuti nel BLOG della sezione B: Medie di Rastignano.

Questa pagina nella rete deve vedere protagonisti gli studenti che con i loro lavori mettono in linea i progetti, le aspirazioni e ciò che pensano del futuro.
Come avrete modo di vedere i BLOG sono tre, organizzati per sezione scolastica, così da mettere in relazione gli studenti anche attraverso le classi superiori alla propria di appartenenza.
I tempi ci impongono di essere preparati alla comunicazione delle proprie idee e visto che ne abbiamo l'opportunità dobbiamo essere pronti a cogliere queste occasioni.
G.P.